pensamiento humano

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viernes, 7 de mayo de 2010

¿Cómo se determina que una persona es emocionalmente inteligente?


La inteligencia emocional es una capacidad que un individuo tiene pero no todos desarrollan y es comprender las emociones y utilizarlas de tal manera que con esto podamos definir nuestra conducta y saber responder a ciertas situaciones de una manera especial y madura para tener mejores resultados y ser aceptados en la sociedad cuando una persona es emocionalmente inteligente tiene las habilidades de : percibir, juzgar y expresar la emoción con precisión.

Contactar con los sentimientos o generarlos para facilitar la comprensión de uno mismo o de otra persona; entender las emociones y el conocimiento que de ellas se deriva y regular las mismas para promover el propio crecimiento emocional e intelectual.

Ser inteligente emocionalmente hablando también se toma en cuenta tener la capacidad para tomar decisiones que sean inteligentes y adecuadas, para tomar una decisión se tiene que ser racional y emocional esto es un gran proceso para muchas personas que no tienen esta inteligencia.

Cuando una persona es emocionalmente inteligente es que se domina a sí mismo, se conoce a sí mismo y sabe cuáles son sus límites, puede encajar en ciertos grupos de personas ya que sabe que decir y como actuar. También es saber dar y recibir aprender a ser generosos y saber cómo actuar y agradecer ante una situación así.

La tolerancia a la frustración también se toma en cuenta como una aptitud que desarrollas cuando eres inteligentemente emocional, aquí aplica el ser positivos y tener motivaciones que también es parte de esta inteligencia.

Tiene empatía por los demás es decir comprende las emociones de los demás a la perfección y tiene habilidades sociales. Esta inteligencia es aprendida.

Emocionalmente inteligentes, tomado el 7 de mayo de 2010,desde http://www.blogseitb.com/inteligenciaemocional/2007/10/22/emocionalmente-inteligente/

¿Cómo se determina que una persona es emocionalmente inteligente?

La inteligencia emocional es una capacidad que un individuo tiene pero no todos desarrollan y es comprender las emociones y utilizarlas de tal manera que con esto podamos definir nuestra conducta y saber responder a ciertas situaciones de una manera especial y madura para tener mejores resultados y ser aceptados en la sociedad cuando una persona es emocionalmente inteligente tiene las habilidades de : percibir, juzgar y expresar la emoción con precisión.

Contactar con los sentimientos o generarlos para facilitar la comprensión de uno mismo o de otra persona; entender las emociones y el conocimiento que de ellas se deriva y regular las mismas para promover el propio crecimiento emocional e intelectual.

Ser inteligente emocionalmente hablando también se toma en cuenta tener la capacidad para tomar decisiones que sean inteligentes y adecuadas, para tomar una decisión se tiene que ser racional y emocional esto es un gran proceso para muchas personas que no tienen esta inteligencia.

Cuando una persona es emocionalmente inteligente es que se domina a sí mismo, se conoce a sí mismo y sabe cuáles son sus límites, puede encajar en ciertos grupos de personas ya que sabe que decir y como actuar. También es saber dar y recibir aprender a ser generosos y saber cómo actuar y agradecer ante una situación así.

La tolerancia a la frustración también se toma en cuenta como una aptitud que desarrollas cuando eres inteligentemente emocional, aquí aplica el ser positivos y tener motivaciones que también es parte de esta inteligencia.

Tiene empatía por los demás es decir comprende las emociones de los demás a la perfección y tiene habilidades sociales. Esta inteligencia es aprendida.

Emocionalmente inteligentes, tomado el 7 de mayo de 2010,desde http://www.blogseitb.com/inteligenciaemocional/2007/10/22/emocionalmente-inteligente/

¿Cómo relacionas las etapas de Piaget con la educación de un individuo?

Piaget desarrollo lo que hoy es la pedagogía esta es una ciencia que estudia los procesos educativos y esta ha tenido un impacto demasiado fuerte en lo que es la educación porque gracias a esta se puede saber cómo se debe educar a un individuo y que practicas darle para que sean trascendentes a lo largo de su educación.

La psicología genética desarrollada por Piaget ha tenido un enorme impacto sobre la educación. Este es un siglo en donde se han redescubierto la mayor parte de las teorías y explotado al máximo ya que cada vez somos más y cada persona es diferente. Sus teorías tienen gran influencia ya que explica como se le puede educar a un individuo desde que era pequeño y así evitar conflictos de aprendizaje más adelante cuando se empiezan a ver cosas más pesadas, la pedagogía destaca practicas para despertar en los alumnos la inteligencia y la imaginación necesarias para un buen desarrollo de cada individuo.

Las teorías de Piaget se han tomado como base para desarrollar las extensas investigaciones sobre ciertos aspectos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje pero esto no constituye que la enseñanza este basada en las teorías de Piaget nadamas influencio mas no se basa completamente, este excelso señor sigue influenciando demasiado a la sociedad con sus teorías que son muy trascendentes para todos en especial para la educación y el buen aprendizaje de los niños y a los que les llega la educación.

Este señor fue completamente trascendente en el rumbo de la pedagogía y la psicología.

Piaget y la educación tomado el día 2010-05-07 tomado desde http://cusicanquifloreseddy.galeon.com/aficiones1498048.html

Origenes de la violencia en el ser humano

Los orígenes de la violencia se remontan hasta los principios de los tiempos cuando el hombre era primitivo, apenas se estaba empezando a desarrollar, en la antigüedad las guerras se declaraban sin razón por lo mismo de que el hombre no pensaba racionalmente y el valor de la vida era insignificante y los humanos se regían por el mismo código de conducta que los animales ya que todo era básicamente por instinto y por esto utilizaban la agresividad para poder reproducirse y subsistir.

Antes, las guerras se declaraban casi sin razón por lo mismo de que el hombre no pensaba racionalmente,

“El agresivo nace, el violento se hace" José Sanmartín.

Esta cita a generado mucha controversia ya que es un debate, si el agresivo nace o se hace. Ha habido varios estudios y el ultimo determino que está en los genes ser violento.

“Explican los expertos que la violencia nace a partir de la separación del hombre de su entorno natural”.

Para como estamos hoy esto ya no aplica porque ya estamos por encima de la naturaleza y el hombre ha construido un entorno artificial lleno de edificios y t con sus propios valores, su propia cultura esto le exige al hombre tener que constantemente a adaptarse a lo nuevo. Esta situación artificial por lo mismo de que es artificial y no siempre es la misma respuesta, la controla con dificultad y en ocasiones hace que el humano responda violentamente.

Hidalgo Mariló, El origen de la violencia ,http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm

¿Cuál es el impacto social de los transtornos alimenticios en la sociedad adolescente?


El impacto que estos diferentes trastornos ejercen es que la gente más vulnerable puede caer en estos trastornos por querer seguir un estereotipo con estereotipo me refiero a alguna personalidad famosa que este enflacando para algún desfile de modas o algo así. Los niños y adolescentes son más propensos a caer en este tipo de trastorno ya que no están muy maduros para saber lo que les conviene y solamente por seguir a alguien muy famosa y ser aceptados se dejan manipular hasta llegar a padecer anorexia o bulimia.

La anorexia y la bulimia son los trastornos más comunes en la sociedad ya que son métodos muy mencionados y por lo tanto impactan directamente en la gente más joven que recurre a ellos. Un ejemplo de la nueva cultura “Culto al Cuerpo” es que una reciente encuesta realizada en EEUU a 30.000 personas y publicada en el “Psichology Today” se destaca que un 93 % de las mujeres y un 82 % de los varones interrogados están preocupados por su apariencia y trabajan para mejorarla.

El culto al cuerpo es la epidemia del siglo XXI y el culto al cuerpo es una obsesión por tener un cuerpo perfecto y esto es lo que impacta directamente en la sociedad ya que es muy desconcertante la cantidad de gente que desearía tener el cuerpo de alguien más y se mata en el gimnasio (a esto se le denomina Vigorexia) para lograr tener su cuerpo soñado sin saber los efectos secundarios que pueden llegar hasta la muerte.

En la adolescencia, cuando este tipo de obsesión se está convirtiendo en una pesadilla, ya que con una personalidad aún no configurada ni aceptada, con unos medios de comunicación que transmiten constantemente modelos de perfección y belleza, se sienten en la obligación de ser cuerpos "Danone" sacrificando su salud y llegando hasta las últimas consecuencias en sus conductas inadecuadas”.

Anorexia, Bulimia y otros trastornos,Prevención desde la familia y la escuela recuperado el 7 de mayo de 2010 de http://www.geosalud.com/Nutricion/anorexia_bulimia.htm

¿Cuál es el papel de los padres en la educación sexual de los hijos adolescentes?

La sexualidad es algo muy importante de lo que hay

que hablarle a los adolescentes para evitarles

enfermedades o que anden experimentando sin

saber qué pasa con sus cuerpos.

“La Educación Sexual pretende favorecer la aceptación de la propia identidad sexual”.

(Manuel M. Calderón Trenado, orientador,2010)

La adolescencia es la etapa en donde tienen mas cambios y en donde los adolescentes empiezan a descubrirse tanto pisocologicamente como físicamente es cuando les importa su apariencia y cuando es cuando maduran.

El papel que los padres juegan en la adolescencia es demasiado importante ya que los padres se preocupan por sus hijos y ellos son los que principalmente deben orientarlos para que vean que esta bien y que esta mal para que no se contagien de una ETS. Los padres han acompañado a sus hijos a lo largo de toda su vida y los conocen mejor que nadie por eso mismo ellos deben acompañar a sus hijos en esta etapa.

Cuando los padres saben que sus hijos atraviesan por esta etapa pero ellos no lo quieren hablar, los padres deberían permitir que sus hijos asistan a programas y seminarios en la escuela que hablan sobre estos temas ya que los adolescentes entre mas adolescentes tienen las mismas dudas y preguntan por lo mismo de que se sienten en confianza. Aparte de que la informacion que estos cursos o seminarios les dan ayudan a que el adolescente reafirme y resuelva sus dudas en cuanto a la informacion que les dieron o les habian dado antes sus padres.

Calderón Trenado, Manuel M ,”La educación Sexual en la adolescencia” recuperado el 7 de mayo de 2010 ,http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://elorientadordelbartolo.blogia.com/upload/20081113130716-fracaso-a-la-educacion-sexual.jpg&imgrefurl=http://elorientadordelbartolo.blogia.com/2008/111301-la-educacion-sexual-en-la-adolescencia.php&usg=__oaXWIUmZFitU4s2S68gmmcpEwL8=&h=295&w=222&sz=50&hl=es&start=3&um=1&itbs=1&tbnid=AVhoL7OcN93sNM:&tbnh=115&tbnw=87&prev=/images%3Fq%3Deducacion%2Bsexual%2Ben%2Blos%2Badolescentes%26um%3D1%26hl%3Des%26client%3Dsafari%26rls%3Den%26tbs%3Disch:1

martes, 4 de mayo de 2010

Tan cambiante como el clima: suicidios y estrategias de afrontamiento

En este ensayo trato de explicar la relación entre dos temas muy extensos: suicidio y estrategias de afrontamiento.Evaluare diferentes posturas y formas de afrontar los problemas de algunas personas como los suicidas y las personas que han tenido algo que ver con el suicidio o con algún suicida. Primero empezare explicando que son las estrategias de afrontamiento y como se relaciona con el suicidio.

Las estrategias de afrontamiento son procesos psicológicos que son automáticos esto se refiere a que por ejemplo, cuando pasa alguna situación embarazosa o alguna situación desagradable automáticamente entra en funcionamiento una estrategia como mecanismo de defensa, estas estrategias protegen al individuo.

Yo creo que el suicidio se puede considerar como una estrategia de afrontamiento incorrecta, aunque en si el suicidio no es una estrategia de afrontamiento se puede decir que es como el último de los casos cuando ya ninguna estrategia sirve y esto es porque decides terminar con tu vida en lugar de resolver los problemas que tienes. Pienso también, que el hecho de atentar contra tu vida es ya en sí misma un problema psicológico, o psiquiátrico pues va contra las reglas naturales de supervivivencia de cualquier ser vivo, y una vez que lo intentes, aunque no lo logres, no tendrás miedo de volver a intentarlo. También opino que es un comportamiento que aparece a partir de una mala orientación y una mala atención en casa, pues si fuera de otro modo, tendría conciencia de que todo en esta vida tiene una solución, y si no, se debe aprender a enfrentar la situación o aprender a vivir con ella.

Por ejemplo en la película “Lost and Delirious” que se trata de una chica homosexual que su novia por miedo al que dirán después de haber sido descubiertas, la deja y ella como estaba demasiado enamorada de su novia no supo sopórtalo y tras tratar de recuperarla y fallar no pudo más y se suicida, ella nunca había conocido a su mama biológica y la habían enviado a un internado porque no seguía las reglas y hacia lo que ella quería, este es un claro ejemplo de que por una mala orientación no se aprende a aplicar bien las estrategias de afrontamiento y ella aprendía a actuar impulsivamente por eso cuando no pudo mas con el problema y el dolor que sentía la única forma de sacarlo era suicidándose.

Las personas que saben o han vivido algún dolor por un ser querido que se ha suicidado o lo ha intentado yo opino que estas personas aplican de otra manera las estrategias de afrontamiento por al no querer volver a sentir el sentimiento sea cual sea buscan apoyo en otras personas o dejan pasar esa situación sin pensar mucho en ella pero esto no resuelve la situación del suicida, pues no le dan la atención que exigían desde un principio, y lo vuelven a intentar.

¿Pero cuando el suicida logra quitarse la vida que pasa con la persona que tiene que enfrentar todo eso?

La respuesta puede ser variada ya que cada persona opina diferente pero mi respuesta fue que tiene que aprender a vivir con esa situación, y esa es otra estrategia.

¿Siempre cabe la posibilidad de que se repita el ciclo no?

Yo creo que aprenden que no les deja nada bueno el morirse, y que al revés, les deja más problemas a las familias y evitaran hacer sufrir a los demás como sufrieron ellos,

Aunque pensándolo bien... si se dan cuenta de que se mato por su culpa, puede darse el caso de quien no soporto la culpa y también se suicide.

En conclusión la relación entre el suicidio y los estilos de afrontamiento es bastante extensa y difícil de explicar ya que cada persona la interpreta a su manera. Yo opino que la relación es desde la manera en la que te educan y creces ya que con esto desarrollas un tipo especial de madurez y depende de las situaciones que enfrentes aplicas los diferentes tipos de afrontamiento. Los suicidas por muchas razones de fondo se llegan a matar así que para saber la verdadera relación entre estos dos en la mente de cualquier persona es un poco complejo.

Fuente:

"Mecanismos de Defensa." tuotromedico.com. Pulsomed, S.A, 11/ 2009. Web. 4 Mayo 2010.